en Quercy-Rouergue
Espace
Rural
Emploi
Formation
Karine
Laguépie
Anglais : Courant
Français : Courant
Espagnol : Courant
Arabe : Courant
Italien : Courant
Mandarin : Intermédiaire
Allemand : Intermédiaire
Permis B
Voiture
Conseillère en formation
Reconnue pour mes capacités d’adaptation, mon sens du résultat et mon appétence pour l’amélioration continue des outils et procédures. Mes connaissances en management d’équipe et en conduite du changement, mon goût pour l'organisation de l’activité en mode gestion de projets sont des atouts pour pérenniser et développer une structure dédiée à la formation de publics jeunes et mois jeunes.
- Strathclyde Université Ecosse - PGDCE Teaching Secondary and Universities (équivalence CAPES / Agégation)
- Université de Paris X - Maîtrise de sciences politiques, avec une spécialisation en relations internationales.
- Université de Paris X - LEA Langues, gestion d'entreprises, communication, marketing et administration / gestion.
- Université Paris X - Certificat histoire de l'art, archéologie et antiquités.
Parcours professionnel
Directrice d'école
- Gestion administrative et financière d'une école en Ecosse (700 élèves et 60 professeurs).
Directrice de département
- Management
- Assurer un direction stratégique de l'équipe.
- Former les professeurs et les étudiants stagiaires.
- Développement et implémentation du curriculum à destination d'un apprentissage inclusif.
- Conception et rédaction du curriculum et des examens.
- Initier des partenariats internationaux et assurer le suivi.
- Gestion financière et attribution des budgets.
- Simultanément, consultante associée "One Source Personnal Développement". Création et développement de l'activité de coaching et mentorat de chefs d'entreprise et de cadres.
Responsable de service et de projets
- Responsable d'un programme international pour la formation de concours de grandes institutions pour les étudiants universitaires en partenariat avec l'Alliance Française et l'UE.
- Management d'un projet linguistique gouvernemental en relation avec SCILT pour mettre en application une loi sur la formation aux langues parties concernées. Budget, organisation, formation et animation de conférences.
- Management du projet CONFUCIUS. Mise en œuvre du projet de formation au mandarin de tous les corps d'état . Définition de la stratégie, de la logistique et du déploiement du dispositif entre l'Ecosse et la Chine.
Responsable de la formation linguistique
Pour le Ministère des Affaires Etrangères (Quai d'Orsay).
- Développement et recrutement du réseau des formateurs / professeurs en langues (200)
- Mise en œuvre de la formation des diplomates pour les préparer à leurs futures missions à l'étranger.
- Organisation de conférences thématiques (législation, réglementation).
Expériences diverses
- Attachée de presse pour le ministère des affaires étrangères à l'étranger.
- Surveillante d'externat
- Enseignante Anglais / Espagnol
- Chargée d'affaires (AXA)
- Membre du Conseil d'Administration de plusieurs associations caritatives ou à vocation sociale.
2 ans
Plus de 10 ans
Plus de 10 ans
2 à 4 ans
Plus de 10 ans
Activités exercées
- Gérer le volet administratif et financier de la fonction
Etablir un budget prévisionnel analytique, en assurer le suivi
Définir un coût global par formation et par apprenti,
- Définir les programmes
Etablir un plan stratégie de développement de l'apprentissage à l'échelle du territoire et de ses particularités,
Organiser la formation en soutien des chefs d'établissement en relation avec les exigences spécifiques de la pédagogie de l'alternance,
- Animer et participer à des réunions internes
Informer, former un réseau de formateurs,
Assurer le suivi des apprentis pendant leur parcours,
Prendre en considération les besoins et remontées d'informations
- Animer et participer à des réunions externes
Identifier des besoins de formation exprimés par les acteurs de l'apprentissage,
Animer et coanimer des réunions de sensibilisation auprès des employeurs,
Animer et coanimer des réunions de sensibilisation auprès des lycées et autres structures,
Etablir et pérenniser les relations avec les partenaires professionnels (Pôle Emploi, Mission Locale, Cap Emploi en particulier),
Participer aux manifestations (forums, salons) et représenter les valeurs de l'apprentissage,
Savoir être professionnel
- Qualité relationnelle
- Capacité d’adaptation à des publics et interlocuteurs divers
- Goût du travail en équipe - Communication fluide
- Etat d’esprit positif, enthousiasme
- Force de proposition,
- Rapidité de compréhension et d’exécution
- Sens des initiatives, pragmatisme
- Honnêteté
Outils numériques et informatiques
- Bonne connaissance et pratique courante des outils Bureautiques (Pack Office).
- Utilisation avancée de l'outil Glow (logiciel intégré de gestion).
- Bonne connaissance de l'IA et de ses applications.
Activités extraprofessionnelles
- Active dans diverses organisations, comités et groupes de réflexion indépendants des secteurs public et privé au Royaume-Uni et à l'étranger.
- Membre de la Royal Society of Arts au Royaume-Uni, membre du conseil consultatif de « la Châtaigne », « Les boutiques Ephémères » (France).
- Membre de groupes de réflexion et groupes du secteur public et du secteur tiers, donnant des conseils sur les politiques et la manière de les mettre en œuvre efficacement.
- Cuisine : Compétences pédagogiques
- Loisirs : Arts visuels
- Sport : Pratique du marathon, enseignement la danse classique
- Passion du coaching et du mentorat